居然还是语文课，不对啊，我记得上午应该是没有语文的连堂课啊！在我印象中，语文连堂课都是在下午啊！这什么情况啊？
我偏头问应文质：“怎么今天上午语文连堂课啊？”应文质似乎有些疑惑地望向我，突然他想起了什么，冲我说：“哦，刚才你出去了，白老师说她跟纪老师换了课。”纪老师，也就是我们班的数学老师纪爱州，一个秃顶且矮胖的老头，由于他老人家还兼任了我们年级的年级组长，所以平日业务“繁重”。不过，这份“繁重”并没有给我们年级的生活带来什么好处，准确而言它只在一个地方体现，那就是，从入学到现在不到几周的时间里，他已经屡次三番跟别的老师换课。除了让一些老师不知所措外，估计也让一些有记录课表的同学十分烦恼，因为我们每一天的课因为他的存在变成了临时课表，不过对我们的生活并没有什么实质性的改变，因为调换一堂数学课的顺序，并不能改变我们每天千篇一律的事实。只是我一时没有意识到这一可能性，才会这种普通的换课表示那么惊讶。
不过，顺序有的时候也有点重要，这是我刚刚意识到的一个事情。苍天啊！大地啊！语文连堂课这是一个多么痛苦的艰难历程啊！一节语文课可以用发呆愣神完成，二节语文课，这可就不是单纯的一加一等于二的问题啊！走神半个小时二十分钟的还是很容易的，但走神个把小时就不是那么轻轻松松的事情了，这得正儿八经地思考些什么人生大事，再者，更关键的是我一时半会儿停不下来，可能还会耽误别的课程。
好在这一回，语文连堂课之后还有一段比较长时间的大课间，可以用来准备接下来的课程，顺便写一点作业，减轻一下自习课的压力。悄咪咪地说一句，我挺想知道为什么会有这个大课间的，本来以为学校会有什么统一安排，不过目前暂时没有，也许等于体育课教会我们课间操后会有课间操吧！
让我觉得甚是无语的是，现在我们学的课间操居然和我在一中初中部学过的那一套一模一样，原本以为大家初高中都是一样的操。后来经过体育课的吵吵嚷嚷，我才知道并非如此，只是和我一样从一中初中毕业的人学过，也许一中是把高中的课间操任务放到了初中去学。虽然，那套广播体操我跳得不怎么样，但这并不代表我想把一样我学过而且并不喜欢的东西再学一遍，那多没意思啊！没意思的东西怎么配得上我独一无二的人生呢？
上课了，白老师又开始了她的高谈阔论，我没有想到八卦的风波居然还没有结束。白济青说《雨巷》中的那个丁香姑娘可能是指施绛年，继而解释得头头是道，结果来了一个突转，又开始了戴望舒的私事时间。把我原本一片清明的大脑搅了个稀巴烂，让我不由自主地开始乱点鸳鸯谱，你说戴望舒又是施绛年的又是穆丽娟的，为什么他不干脆考虑一下她们的哥哥施蛰存和穆时英呢？不仅可以提高彼此乃至整个时代的文学素质低，而且做不了恋人还可以做朋友，也没什么闹翻的必要。
这么想着，我突然发现我前桌的女生似乎在打瞌睡：她的身体没有什么不一样的地方，但她的头部有些轻微向前倾倒的趋势。这种姿态，有一个很贴切的名字，叫“钓鱼”，想想头脑向前一摇一摆，可不就像正在钓鱼的鱼竿么？上午和下午的前两节课确实容易惹人发困，再加上又是无聊至极的语文课，钓一钓鱼也再正常不过了！真是可爱啊！
她叫江雁，是一个不错的女孩子。通常情况下，我会看重一个人的内涵高于看重一个人的外在的皮囊。然而，当我第一次看到江雁时，我着实被她的容颜所震撼到了。她长得不是那种如牡丹花似的华丽之美，而是一种如泉水般清澈见底的纯净之美。那双如黑曜石般闪闪发光且明明无声却依旧动人的眸子，让我第一眼看到她，我便深深地记住了她，顺便记住了那个似乎有点故事的名字。
为什么说是有故事？因为一般人名中，如若与“雁”同音的话取“燕”或“艳”会居多，“燕”中蕴含着春天的生机勃勃，“艳”则有一份明艳与华丽，而这个“雁”字带着唯有秋天的萧瑟与冷清之感。即便她的名字在父母采撷时并没有发生什么，当这个女孩陷入爱河时恐怕也会绽放出故事性的火花！
每每当我望向她，我总会有一种自惭形秽之感油然而生。如果让一个怀揣嫉妒之心的人来评价她的脸庞的话，这个人恐怕会说，如果需要来有意欺骗他人的话，这张面孔未免也太适合不过了！总之，虽然她一直坐在我的前面，但我从来不敢多看她几眼，也不敢多和她说几句话。这是因为我不得不承认，这张容颜非常符合我对我的女孩的期望与追求。不敢靠近，不是因为单纯地怕被其欺骗或是别的什么，而是另外两点约束着我自己，一是怕我吓到她，二是怕发现她与我想象的大相径庭。一句话，我就是害怕在接触后产生失望而已。
不过，经过我这几天来的观察，她是一个性格很好的女孩子，话不多，做得却不少。也许，我该花时间好好认识一下她？
只是我最好找一个比较不失礼的方式和机会去接近这个人。至于我和她会走到哪一步，我不知道。但我知道，哪怕现在我们只是普通同学，别的我不能肯定，但我可以确定的是，如果她遇到了什么自己无法解决，我必然做不到袖手旁观。那么，不如由我来先迈出这一步。
可是我也没想到，机会这种东西真是说来就来了呀……