第409章、新秀挑战2

经马速这么稍加阻拦,攻防双方都基本落位。

虽说两支球队都没有多少时间磨合,但一年级生在联盟已经打了54轮,且大多都是各自球队的主力,二年级生更是经历了1个半赛季,还是具备一定的战术修养。

默里心里可不敢将马速视为新秀,他所在的超音速队两战皆大败。亲身体会过马速的强悍,自然不敢大意,以免出丑。

召唤2号位吉诺比利,前来做了一个挡拆,默里顺下进了罚球区,假投真传,晃开了安东尼的防守,利用刹那间出现的空挡,将篮球抛出,姚明跨出一步,利用身高臂长,从空中稳稳接球,随即半转身,勾手投篮,命中2分。

“二年级队第一回合,打得比较常规,主要是利用姚明的身高,稍加配合后吊内线,完成了进攻。极为简单的战术,恰好是目前这支二年级球队,最为合理的打法。大家毕竟都不是一个队的,缺少默契,一旦玩太多战术花样,失误就在所难免。”张合理中肯地评价到。

“大姚的这个小勾手,体现了他深厚的篮球功底,这也是他篮下几大绝招之一。”于佳也补充到。

詹姆斯求胜欲望很强烈,抢先一步来到底线,从裁判手中拿过蓝球,迅速发给马速。

与此同时,韦德按赛前马速的部署,已经起速,往前场飞奔。

马速接到篮球后,背靠着默里,稍微侧身拉开一点角度,感知力开启,找到了韦德奔跑的线路,长臂一挥,单手将篮球扔了出去。

篮球急速飞向前场,落点是3分线右侧45度角,这是韦德最熟悉的进攻路线。

NBA的其他场次比赛中,类似的长传也不鲜见,但那些球员都是凭借感觉、经验来完成。与马速的差别,是有些时候成功、有些时候失误,或者落点与接球者有些差距,还需队友调整,才能完成进攻。

马速则是通过超强脑域强大的运算能力,以及武学中最基础的暗器手法,在一瞬间便精密计算出传球力度、速度、落点,与韦德起跑点、距离、速度等参数的契合,成功率几乎百分百。

韦德虽然有一块不太完整的半月板,但韦德突破速度、弹跳力两项能力都非常强,选秀前球探报告中,将其描述为满分。

而他的打球风格,被称为“矮了5公分的乔丹”。

不愧“闪电侠”绰号,没有辜负马速这惊才绝艳的传球,二次加速,三分线外接到篮球,在无人防守的情况下,不减速三大步起步,跨入篮下后起跳扣蓝,一气呵成,拿到2分。

一年级队的进攻,无论是詹姆斯积极比赛的态度,马速的4分卫式精准长传,还是韦德的闪电进攻,感觉他们原来就是是同一支球队似的,很有默契。

如此精彩的进攻,赢得了现场球迷们的大声欢呼,比之前二年级得分后的掌声,明显响亮了许多。

“这就是典型的跑轰战术,这个进攻回合从发球算起,用时仅3秒。马速的传球太精准了,好似用超级计算机专门计算过一般。”巴克利也不得不赞叹到。

今天无关尼克斯,所以他可以临时放弃马黑的身份。

韦德跑回中场,迎向马速,并击掌庆祝,道:

“马博士,和你打球太舒服了,谢谢你的传球。”

詹姆斯也没忘记找自己的存在感,靠过来与马速、韦德击掌,道:

“马博士,你要多给我传球呀,我要扣篮。”

詹姆斯知道这个赛季,最佳新秀渐渐离自己远去,他此刻想的,是要在这场比赛尽量多得分,力争拿到新秀挑战赛的MVP。这样,至少在荣誉上不输给马速太多。

马速知道詹姆斯的这个小心思,也看不上这个新秀赛的所谓MVP,不会故意去争,便点头答应道:

“相信我,你按自己的习惯跑位就行,只要有空挡,篮球肯定到你手中。好啦,大家各就各位,准备防守。”马速挥手,驱散了其他一年级队友。

二年级队发出篮球后,默里还是十分谨慎,运球过了中场,观察了一下,发现一年级队对位防守已经卡死了传球对象。

其中,詹姆斯和波什,绕前包夹姚明,内线暂时没有机会。

外线的吉诺比利,此时还远不是巅峰期,妖刀也没出鞘,被速度见长的韦德对位防守,拉不开身位。

斯塔德迈尔也还不是未来完全体的小霸王,他的冲击力与詹姆斯相比,就相形见绌。

可以说,二年级球员们的天赋,除姚明外,几乎都被一年级球员克制。

就在默里犹豫时,马速略为加大了防守压力,让默里更不敢自主进攻,甚至找不到传球的角度。只得用心护住篮球,躬身压低重心,不停拍击篮球。

就这样,时间一分一秒过去,哨声响起,裁判判罚了默里24秒违例。这样的结果,引起了全场球迷的哄堂大笑。

“看起来,二年级队反而没有一年级队有默契,这个回合,若二年级队稍微来点配合,也不至于这么被防个24秒。不过,时间还早,二年级生有了两个赛季的锻炼,相信很快便会发挥出应有的实力来。”史密斯也解说到。

今天不是尼克斯队的比赛,所以不能继续扮演马吹的角色,所以他的解说有点被动,被巴克利占了上风。

攻守转换,吉诺比利也吸取了教训,跟随韦德跑位。防止一年级的偷袭,马速接到边线发球后,见无法复制上个回合那样的快攻,便自己起速往前场奔去。

詹姆斯非常积极跑位,几个小范围晃动,摆脱了斯塔德迈尔的纠缠,往内线斜插进去,刚要进入合理冲撞区,马速的传球已经到了他的眼前,接球后顺势起跳,利用强悍的爆发力和身体天赋,挤开了补防的小前锋邓利维,起跳后打板得分。

比分4:2。

二年级队再次发起进攻,斯塔德迈尔见内线拥挤,便主动从拉到外线,他的习惯性打法还是冲击篮下,但需要一点蓄势的距离,才能发挥出爆发力的优势。

姚明则驻守在3秒区附近,牵制住了詹姆斯和波什。

斯塔德迈尔跑过来,与默里手递手拿到篮球,在吉诺比利的掩护下,开始了起速,往内线冲去。

这是最典型的传统篮球打法,所谓距离篮筐越近,命中率越高。

姚明身高优势太明显,运动能力比较其他中锋,也要强许多。詹姆斯知道波什一个人防不住,需要他的包夹,这个时候有点犹豫,让斯塔德迈尔顺利冲到篮下,做了一个传球假动作,晃开了补位的安东尼的封堵,起跳中投命中,取得2分。

比分打平,4:4。

“小霸王有进步了,他没有像之前那样凭借爆发力,直冲篮下,而是用假动作完成了这次进攻。”巴克利解说到。

“不是啦,他前面可是詹姆斯,若没有假动作骗开安东尼,他的身体条件,来到合理冲撞区,赢不了詹姆斯。”史密斯抬杠到。

“一年级有马博士的组织,进攻时打得还算有章法,但毕竟不是一支球队的队友,防守却是有点乱。主要是大姚的威慑力太大,吸引了詹姆斯和波什两人的注意力。”央视这边的张合理的解说角度又不一样。

其实,双方看起来打得很激烈,但都很默契地,没有什么身体碰撞。

大家都知道,这是表演赛,体能要留在以后自家球队的比赛里,而且,来之前,各自主教练都有交待,一定不能在新秀挑战赛中受伤。

所以,这才有了各自技术能够基本发挥的空间。双方都打出了攻势篮球,比分交替上升。

6分钟到,全场比分高达21:18,一年级队领先二年级队3分,一年级队临时主教练希尔伯特·斯托特叫了暂停,开始轮换球员。

开场这段时间,马速清静无为,几乎没有自主进攻,而是将精力放在组织上。

这种临时组合的球队,必须要有一个指挥家,才能取得胜利。加之其他队友都是各支球队的主力,不让他们进攻,他们也会自己单打独斗。与其这样,还不如自己来调兵遣将。

马速如此心态,很快便将一年级队糅合成为了一支球队,而非像二年级那样的一盘散沙。

进攻效率自然高了许多。

这6分钟里,詹姆斯4投3中得6分、安东尼3次进攻得4分、韦德2次进攻得4分、波什2投2中的4分。

马速1投1中得3分,4个助攻、一个篮板。数据看起来不显山、不露水。

不过,二年级队毕竟经验还是要丰富许多,3分钟后,防守和进攻就显得有模有样了。所以,双方的比分才没有拉开太多。

“一年级队卡梅隆·安东尼、克里斯·波什、勒布朗·詹姆斯、德怀恩·韦德下。乌杜尼斯·哈斯勒姆、贾维斯·海耶斯、约什·霍华德、克里斯·卡曼上场。这简直就是尼克斯的风格呀,到点便轮换。”史密斯解说到。

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