“好男儿！竟然深入西域, 画了他们的舆图！是我大秦的大好男儿！”
李斯没得到这手消息，他甚至有些惊讶，为什么扶苏会知道连陛下都尚未清楚的事情, 但是多年的养气功夫, 让他并未将心里的震惊表现在脸上, 反应极快地夸奖起了这批人。
嬴政对此也是持鼓励态度, 当然，大秦的军队还是有实力的, 这种让黔首陷入危险的事情, 还是少一些为好。
“没有出现伤亡吧？这批人值得嘉奖, 扶苏你看着办吧。”
这就是要把这些人交给扶苏的意思。
李斯自认在揣摩陛下的心思上是有些功底的, 但是实在是他们这位长公子不太遵循常理。
他们这位陛下对外强硬，对内也强硬, 只一而再再而三的面对扶苏长公子退让，实在是过于包容的父爱了。
如果只是这样，那李斯已经在示好扶苏了, 而不是仍旧不站队, 继续观望着。
实在是扶苏总有些固执，先是在郡县制和分封制上和陛下有分歧。
如果说这分歧是为了他自己的利益, 那李斯倒也不用纠结了，这和他是一路人，心思好把握。
长公子是为了黔首们考虑, 担心天高皇帝远的时候，派往地方的官员不用心，到时候这本身出发点是好的，最后造成了不好的结果就坏了。
诸如此类，总之有一万条站在黔首角度, 批判这个新制度的理由，直接跟陛下朝堂对峙了好几个月，比最固执的言官还要坚持己见。
像这样的事情，在长公子正式开始上朝，有参政议政的权利之后，便时常有发生，甚至逼得他们向来强硬的陛下都低了几次头，当然，长公子也为此付出了代价。
年纪轻轻就跟着蒙家体会了军营生活，陛下心狠的时候，也是真的舍得锻炼自己儿子，当然，也是应该的。
老秦人都是靠自己的双手从战场上打下来的爵位，扶苏公子靠自己赚取军功，授爵都名正言顺了起来，是其他公子都没能拥有的培养。
也不怪有野心勃勃之辈，比如赵高会心急。近些年来，赵高小动作极多。
虽然知道的人少，但是奈何这世上就没有不透风的墙，除了陛下那里的消息李斯不敢打听，其他人的，李斯都有了解的好奇心。
自然，比较受宠的胡亥小公子多了个老师，这老师还是一直跟在陛下左右的中车府令赵高的事情，就被李斯知道了。
这消息不算多重要，却也不能忽视。
毕竟，赵高的身份、胡亥的身份都比较尴尬。
根据嫡长子继承制也好，还是选任贤能，胡亥的胜算都不是很大，胡亥非嫡非贤，而扶苏两样都占了，两者都不像是能放在一起作为对比的。
至于赵高，这年头对普通人来说，选老师和选老婆一样重要，就拿李斯来说，他给儿女挑选的都是有德有才的大家，谨慎的很，因为师父选的好，是会带来助力的。
就像长公子，严格意义上，并未有任何一位老师。
这不是陛下不想给长公子多选一份助力，按李斯的理解，陛下大抵是担心过早安排，老师的想法会影响到长公子。
大秦还是需要一位有主见的君主的，而不是别人说什么信什么的傀儡。
过早的拥有师父，还并未公之于众，不像是要正经培养的意思。
只不过赵高毕竟是中车府令，常伴陛下左右，这身份位置还是比较特殊的，不当回事也说不过去。
赵高找上门的时候，还以为李斯并不知道他支持的是哪位公子，还用其他公子故布了疑阵。
如果不是暂时不想趟这趟浑水，李斯还真想开诚布公地和赵高好好谈谈，劝劝他，既然已经在这么早的时候就下注，不如多下几个，这样至少不会直接鸡飞蛋打。
李斯没在水中，赵高在啊，他一听这安排，当场就急了，也不能表现出来，这当近臣的，最忌讳的就是有参与皇家事的私心。
但是什么事情都不做的话，任由扶苏又多一项差事，显然对胡亥又不利。
与其让扶苏一家独大，等胡亥成年之后根本没有机会，不如帮助一下别的公子，再让他们内斗，各自消耗了实力，也好之后白捡个便宜。
赵高故作无意地提起了其他成年的公子，嬴政不缺儿子，但是也不耽误他只好好养扶苏。
连同扶苏、胡亥在内，嬴政共有二十三个儿子，十个女儿，秦朝公主是没有继承权的，甚至“嫡长子继承制”下，其他儿子也没有继承权。
嬴政废除了分封制，皇位如果由长子扶苏继承了之后，其他兄弟想分一点财产都是做梦，纯纯的仰扶苏的鼻息而活。
当然，嬴政做的更狠，他现在就不想给其他儿子分东西。
扶苏仁善，但扶苏本身也有实力，嬴政多次巡游，都是扶苏监国兜的底，有这么个靠谱儿子，即使是政见不和，嬴政也只想掰掰他这个性子。
可以善良，毕竟下一代秦朝显然是需要扶苏这种偏向于休养生息的守成君主的。
不能太善良，连有损皇室尊严的人的利益都要去考虑的话，那就真的是任由他人作威作福了。
主养一个儿子，就像是游戏里单养一张主力输出卡一样，给点东西给别的卡，都觉得是在浪费资源，嬴政也是这么想的。
所以，另外的儿子有的能捡点垃圾，指嬴政觉得给扶苏会耽误扶苏的时间，同理，给别的大臣也是耽误时间，这种时期，给个儿子来处理，正好。
当赵高提到公子高、公子将闾等人的时候，嬴政几乎是一瞬间就联系起来。
他安排赵高当了胡亥的老师，而赵高这些天在和李斯、王绾，甚至是隗状、冯去疾接触。
心大了？这看人的眼光也太不准了，就胡亥这种，能做成什么大事。
这有人自发前往西域绘制全新舆图，且平安回来，是值得嘉奖的事情。
也能给之后有这个想法的义士做个表率，给他们封赏显然是会同时给负责的人涨威望的。
这件事算是好事，嬴政可舍不得给别人，让扶苏去正好，巩固一下扶苏仁德的形象也是极好的。
至于其他公子……
没事做就去修书、看书吧。
“赵高。”嬴政声音不大，在场的人都能听到，语气平淡，赵高当场就跪地，微微颤抖地解释并无二心，不过不重要，嬴政能看得出来。
“朕安排你当公子胡亥的老师，他的大秦律学得怎么样了？”
大秦律很长，负责任的说，对于很多想在秦朝当官的六国人，最大的门槛不是学会秦朝的字，懂秦朝的礼仪，也不是在法学上有所建树，而是熟读熟知大秦律。
这太难也太多了，甚至里面有的律法，他们都觉得不可思议。
比如“夫为寄豭，杀之无罪”，无论是丈夫出轨可以杀，还是对赘婿有处置权，都不难看出，大秦的在六国人眼中有些许奇怪的。
还有一种奇怪的“平等”。
当然，这种平等并不是地位上的平等，而是一种资源上的平等，嗯，都是大秦的人口资源。
表现得十分明星，比如无论男女都要交人头税。而如果婚内家暴，那么丈夫家暴妻子，丈夫去服劳役，妻子家暴丈夫，妻子去服劳役。
主打一个，共同为大秦奉献，都是大秦的资源，所以不能有人损害大秦的东西，谁损害谁承担后果。
类似的条条框框还有很多，是和其他国家有所相同，但是更大程度上不同的律法，很难学。
小孩子会喜欢学吗？不会。
在成为胡亥的老师之后，赵高一直在试图教点东西，他除了对《秦律》精通以外，本身书法也不错，所以想着要不先从一些启蒙教材开始，带着胡亥练练书法。
但是吧，有些事情，并不是他想，就能完成的。
如果是他自己，他想努力，那么赵高就算是彻夜不眠，也会努力做好。
但是胡亥没有这种意识，他甚至没有自己需要学习的意识，学习的进度也十分缓慢。
比之赵高记忆中，被陛下，被众位大臣教导的公子扶苏，相差甚远，甚至都不能放在同一个台面上比较。
于是赵高开始安慰自己，学得慢也有好处，会更听话，别人说的他不一定听得进，因为听懂已经有点费力了。
再比如公子扶苏，天资聪慧，几乎过目不忘，也有自己的想法，这不就导致，诸子百家几乎都有涉猎，然后也会被别人带进儒学的坑里，一面倒支持儒学。
这一点，胡亥完全不可能，因为法学都学不进去，更别提学其他学术了，成年之后能不能知道这世界有其他学术，能不能愿意学都难说。
所以，赵高教的很慢，习字慢，学大秦律也慢，上任老师差不多两三年了，甚至都没带着学完一遍。不过，胡亥已经很听他的话了，也算是一种进步。
现在被嬴政这么一问，实在有些惶恐，他想解释。
“回陛下，……”
话还没说，就被嬴政堵了回去，“嗯，你去准备吧，朕会让李相草拟一份关于大秦律的试题，会给诸位公子都做的，胡亥也要做，他如果有你这位能师，还到不了前三，那今年就别出宫了，好好跟着你学。”
赵高满身的冷汗，双目都有些无神了，几乎是五体投地，应下了这件事。
心头一片凉意，一年和胡亥一起呆在他的宫殿，那他的地位会完全被取代的。
怎么办怎么办？
脑子飞速运作，但是一点想法都想不到。
同样心头一惊的还有李斯，他能确定，这件事会和自己有关，一定是赵高接触过自己的被知道了。
还好没表态啊，李斯十分后怕。