或许有少男少女觉得尊重学习规律会很平庸，因为“休息好、玩乐好后再抓学习”考不赢“拼命班”的同学，或许看到别的同学考试“名次”跑到自己前面就蠢蠢欲动。少安毋躁，听我来道。
人生是一场马拉松赛跑，大学毕业之前，这场赛跑都处于刚刚起跑的阶段。不要看到别人跑到前面就猴急，后面的路还长得很呢。赢家赢在最后，会笑的笑在最后。真正的马拉松高手不会太计较中途赛况，而是尽可能放松自己，从一开始就享受马拉松。
不要鼠目寸光，不要只看到今天的考试，还要看到明天的考试、十年后的考试；不要被书本纸笔的苍白考试牵着鼻子走，因为人类的知识创新从来不曾在考场实现；不要只看到高考与考研，因为在我看来，它决定不了你什么；不要只看到学校的考试，还要看到社会的考试、市场的考试、人生的考试；不要只关注“成功与否”对你的考试，还要关注“幸福与否”对你的考试、“人生价值”对你的考试、“社会责任”对你的考试……
昨天没学好的今天还可以学，实在学不好就换一样东西再学。“天生我材必有用”，总有一样你擅长。
今天没学好并且今天真的不想再学时，完全可以索性不学。因为生命总是最有道理的，你就顺其自然吧。说不定，明天一大早醒来，生命就会张开她灿烂的笑脸，给你一个大惊喜：恍然大悟，豁然开朗，茅塞顿开，不学以能！
并且，昨天勉为其难、熬夜“复读”、死学死考、累死累活跑在你前面的“高分”，今天或明天、三年或五年，极有可能被你甩在后面。
在学新东西时解决旧问题有时效率更高，旧问题也可以拖到后面，通过学新东西时来巧妙解决，往往理解更透彻，认识更深刻。
比如，高中解析几何学得没那么好，并不必然意味不能学好大学微积分；高中物理“加速度”学得没那么好，却可能有利于在大学用全新的数学工具来理解这一概念。
一时一事的不足与落后，未必就是劣势；不计代价地追求高考解题的速度、精准、分数、名次，一定会在今后付出代价；知识结构的所谓“系统性”和“完备性”，未必就是研究学问的优势，因为“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西”。
所以，少男少女，别人聒噪什么“当心输在起跑线上”，就让别人去聒噪。在学习的路上，我们追求真正的价值，不搞熬夜“复读”，不造“虚假繁荣”，一切顺其自然。这样遵循规律，不紧不慢，就能跑得更远，就能后来居上，就一定可以把“蜗居蚁族大白菜”的位置留给那些热衷“赢在起跑线上”的蠢人。
华中师范大学前校长路纲说：“很多知识，现在没学好，以后还可以学，在学校没学好，还可以在社会学。”
我猜测他这话还有一半没说完，因为就拿我自学高等数学的经历来说吧，我以为：很多知识，一时没学好，干脆就放一边，出去玩段时间——短的游山玩水三两周，长的“游手好闲”三两月，然后再回来翻翻书，——呵呵，一切恍然大悟！
不要老师教，从不刻意学，但仍不知不觉明白很多很多、学到很多很多啊。
那么，究竟是谁教会这些的呢？是自然，是生活！是阳光雨露，是雨雪风霜！是生命的律动，是活力的绽放！——这些从来都是人类最好的老师，相当于人生成长进步的“金饭碗”。只不过，在学习的路上，这“金饭碗”，被一些死学死考的蠢人视而不见，束之高阁。
生命自身就有探索解疑、突破前行的能力，不需要人为多事，不需要“杀鸡取卵”，该下蛋时她自然下蛋。否则，时机不到，生命里的那扇“门”不开启，一切勤奋努力都是枉然，不仅于事无补成不了功，还可能将天赋的幸福也给葬送。
周国平大师指出：“凡是被信任和宽容毁坏的，猜疑和苛求也决计挽救不了。”我要说：凡是顺其自然都不能搞好学习、做出学问的，死学死考和疯学疯考也白搭，那就倒不如顺其自然；如果死学死考都能做出学问，那么，顺其自然做出的一定是更大的学问、更大的成就。