第108章需求

“请说。”王鼎看见陈强举手,也看到了程文的颜色,知道自己讲的有点多了,应该给大家一些提问的时间。

“王总,我想问一下,别的大学大概会在什么时间开通你说的功能?”

“这个嘛,是这样的,我们的一套系统已是挺贵的,不同学校也有不同的要求,现在我们仅完成了qh大学的系统,运行状况良好。所有!的公众功能,各个大学在校园网内都能使用的,其实就是沟通功能,如果是付费这类功能,是需要软硬件结合使用的,别的学校是否使用也要看学校是不是愿意在这方面花钱,学校的经费也是有限的。”

“哦,谢谢王总。”陈强就是打断一下而已,没想真的问什么问题,毕竟很多事他都是知道的。

“大家有什么想要问的,可以提问了,我也不知道大家想要了解哪些方面的内容。”进度回归了程文想要的正轨。

“王总,我想问一下,你们的信息管理系统是只有学校的版本吗?”估计是一位当领导的家长的提问,否则不会是这样的问题

“不是,学校版本是我们第一个大客户,我们的系统具有一定的普适性,大部分内容都是可以兼容各个行业的,例如我们的电商模块,现在在qh大学的所有小卖部都登陆了我们的系统,学生或教职员工可以通过!上面的电商插件购买商品,小卖店的人在收到订单后直接把商品送到指定地点,然后买家收货后可以在个人下单页面上点击收货确认就行了,每个人都有一个收货码,防止错误收货和不承认收货,资金是直接扣除ic卡账户上面的余额。”

“能问一下你们是怎么避免错误收货的吗?稍微具体一点。”

“我们给用户一个收货码,这个收货码只有用户知道,用户把收货码告诉送货的人,送货的人首先要知道收货码的前四位,如果没错,就可以把商品给到用户,后四位则是收货人的确认码,给到商家,商家输入收货码,就可以收到货款。每个商家都在qh的内部账户上有自己的子账户,商家可以找qh指定的地点去提现,据我所知是每周二、五,提现应该会有一些手续费,qh制定的是千分之二,就是说如果你通过!平台做生意赚了钱,那么需要给qh大学交千分之二的流水作为服务费。”

“请问如果是公司,除了使用你们的公众版,还有什么能够使用的功能吗?”

“先纠正一下,不是我们公司的,我们是做系统集成的,是文龙互联的,我们和他们有比较深的战略合作关系。

我可以和您说一下我们了解的内容,只是一个通讯软件,其实作为公司管理,我们有一套简单的管理模块,是免费的,使用的人数有限,不超过20人,20人以上就要收费的,例如人力资源管理,绩效管理,考勤管理等,也可以和硬件结合到一起,比如打卡、门禁,公司每个人一张ic卡,公司的大门可以使用我们公司的电磁门禁,刷卡开门,员工到公司的时候就刷卡开门,既能够作为门钥匙,也能够记录公司员工的进出门时间,外出多长时间,几点上班几点下班,这样就能够很方便的记录人员考勤了,有什么意外事件,也可以由管理人员进行备注。

请假什么的也可以设置成在线完成审批的,都有一整套的事件建设,免费版的就需要自己设置,收费版本我们会提供初始化服务,如果有特殊要求,我们也可以提供,但是需要单独收费。

还有财务模块,收入、成本、利润、管理成本等等,都有细致的分类,如果需要都可以提供相关的模块。”

“如果是定制需求,大概需要多少钱?”

“是这样的,我们的收费主要是看您这边的需求我们开发的时候需要哪些岗位的多少人,用多长时间,加上一个基本的利润和税费,组合起来就是我们的价格,所以我暂时无法告诉您需要多少钱,可以肯定的说就是比您自己开发便宜,时间短。如果需要相关的硬件设备,我们也会按照市场价格给您一个报价,这方面我们是不赚钱的,我们只收软件费用和服务费用,您要是自己有渠道能买到便宜的设备,也可以的,只要是符合我们提供的设备硬件指标就行。”

“你们对网吧开设有什么套餐吗?”

“这个不是我们公司的业务,我可以把相关朋友的联系方式一会儿私下给您,就不占用大家的时间了,有什么问题咱们再联系,我的是dwang,有兴趣的朋友可以加我,注明是这个会议的人员就行,我把话语权交还给主持人,谢谢大家耐心听我说了这么多。”

在热烈的掌声中,王鼎走回了座位,董静也回到了主席台上,“谢谢王总刚才精彩的分享,我相信大家对的了解更多了,上次我们在班级聚会的时候就告知当时参会的同学回去注册了,现在也都在场,现在我们在聊聊还可以给我们提供些什么,正好王总也在,他和的运营人员还是很熟悉的,毕竟有过这么深入的合作,我们今天就把想要的功能尽可能的提出来,我们有专人进行记录,完后请王总代为转交,也算是我们作为用户给提出的需求,当然在场的各位如果有什么需求和想法也可以提出来,我们也会记录下来,一并提交的。”

同学们这次纷纷举手了,除了程文班上的,还有很多别的班的同学也举手想提要求,甚至还有老师和家长也想提一些要求。

“你先说吧!”董静先是让彭小曼提出需求了,毕竟彭小曼的需求就是她们宿舍的全部需求,肯定要优先的,这点小特权,董静还是要操作一下的。

“我们总结了一下,这其中也包括我们宿舍的同学的意见,1、我们希望能够支持语音;2、我们希望能够以班级为单位建立自己的模块,或者说是一片天地;3、我们希望支付能够实现跨校,不过这一点刚才已经说过了,需要学校的同意或者说需要学校间统一,这个就先放一边;4、我们作为女生,希望一边上网一边听歌,不知道能不能实现,该怎么收费;5、群的权限能不能再放开一点,人数多一点,一个人能建的群多一些;6、能不能有在线共同完善的文件功能,例如我在上学的时候把一个文档写一道题,然后不同的人可以在上面填写不同的解题思路,群里所有人都能看见,或者我填写一部分,别人也跟着填写自己的内容,可以组成通讯录;7、每个群能不能有个独立空间,上传我们自己群的文档什么的。暂时就这么多了,谢谢班长给我发言的机会。”

一片掌声,还有交头接耳的议论声,场面稍微有点混乱。董静敲了敲话筒,说:“感谢彭小曼的发言,毕竟是总结过的,说的还挺全面的,还有谁有要求。”

“我们作为老师,希望能够有专门为老师和学生设置的功能,还有老师和家长设置的功能,最好能具体一点,我们也不能整天泡在网上,现在也没这个环境,作为一种辅助手段,我们还是需要的,使用起来能简单一点最好。”

“我们需要一个留作业的渠道,告诉家长今天有什么作业,希望家长能够协助监督,也可以更了解学生的学习状态。”

“我们作为家长,希望能够和老师和学校加强沟通,希望了解学校的一些计划安排,例如什么时候开运动会,什么时候有补习,省么时候有课外活动什么的。”

“我作为一个公司的领导,希望能够有一个公司内部使用的。”

……

需求越来愈多,董静也只是记录下来,能不能实现,她刚才说过了,不负责。只是把需求统计一下,交由王鼎提交给的人,她是不知道,的创始人就在那里坐着听呢。会议过了一会儿就算是结束了,大家的要求也已经交给了王鼎,也不知道王鼎是不是出门就转给程文,与会人员都还是挺兴奋的,参加一个大一学生组织的会有虽然有点搞笑,但是会议内容还是很有价值的,很多人都是第一次接触,甚至是第一次接触互联网,都被互联网的强大功能所吸引了。现在电脑的交割也略有下降,不知道会有多少人开始筹备买电脑的事情了。

8日,程文回到学校,包里是会议的需求统计,程文越发的感觉到人手不够的问题,关键是怎么解决呢?

众包!

“同学们,我决定在qh内部范围的!上发起一次众包活动。”

“程总,你说什么呢?众包是什么?”

“众包就是我要把我手上的一大堆需求发出去,由同学们自由自愿的形式进行开发,我提供足够详细的产品文档,必须按照我的文档进行开发,我支付开发费用。”

“嘁,会有人参与吗?”滑都有点疑问。

“肯定有,用技术赚外快的机会啊!”王巍巍说。

“也是,那我们不是可以先挑?”滑都说。

“你们手头的活儿都干完了吗?”程文问道。

“我们的不着急,不知道他俩。”马天飞说。

“我没事,可以搞。”秦天朗积极响应。

“我也可以搞,不过我的还没完,看那个着急了。”王巍巍说。

“巍巍你接着干你的接口吧,那个也是重要的组成部分。”

“哦,好吧。”

“文哥,都有什么啊?”阿朗对这些很热衷。

“首先是秀,然后是兴趣部落,同学录,个人空间,人力资源管理,审批管理,项目管理,群功能,每个会拆分开,例如群功能就会拆分程文档共享,在线文档编辑,群公告,群相册,群投票,群作业,在线做题,群精华内容等子模块,我会一一给出细致的产品文档,有需求就要解决,一个人干不完就多找些人来干,重要的是合格,能用,我准备开一个第二代的cvs系统,然后把每个人的权限分开。”

cvs(ncu

ent versions system)由dick grune于1986年创建,第二代系统就是在第一代单机版本控制工具基础上添加了网络,使其网络化协作化,让身处不同位置的开发人员或团队可以协同开发。程文过去常用的是svn(subversion),但是svn由llabnet公司在2000年创建,后交由apache 软件基金会维护的,现在还不存在。

“这样会很快吗?”

“肯定比我一个人搞快很多,希望大家根据文档的要求迅速完成,通过测试就是可以支付费用,!直接收款就可以,很方便,现在的同学们应该可以发动起来,一起完成,也算是给!添砖加瓦,参与度应该还是挺高的。”

“嗯,我觉得也是,自己做的内容在!上供大家使用,有一种成就感,比写作业强多了。”

“哈哈,阿朗,你拿这个和写作业比,你是没得别的比了吧?完全两码事啊,这个赚钱的!”

“嗯,文哥,我不要钱,我就要挑模块,行不?”

“行,到时候我给你算股份。”

“谢谢文哥。”

“哎呀,阿朗,你挺聪明的啊!程总,我也不要钱,就要股份。”

“你们准备将来在上班吗?”

“可以啊!”马天飞和王巍巍都回答,这两个人都是认定要跟着程文干了,反正也懒得想别的,也没想要出国,在国内考研就行了,对程文有一种莫名的信任。只有滑都还没有下定决心,毕竟感觉时间还很长,太长远的事情现在计划没什么意义。

“行,你们要是这么想,也可以的,你们找找自己想干的模块,我们尽快把事情搞起来,一会我去找佟教授,说一声。”

“那你去吧,我们先挑着。”

程文去见了佟教授,报备了一下自己准备开放众包模式进行有偿开发的的事情,佟教授觉得没什么问题,但还是让他准备一份申请,提交给系里,算是走个正式的手续,免得出什么问题,项目资金也是以的官方提供的,要求是所有外包内容的版权属于公司,因为都是他们的创意和解决方案,只是需要人手完成,算是给qh大学的学生一个优待,毕竟优先完成的是qh大学的系统。

五月份的时间因为放假少了一周,感觉更是飞快,程文把众包平台搭建起来,把文档细分了一下,都搞的很完善,然后开始招募开发人员,同学们都很积极,程文并没有对人员做太高的要求,只要是能够提供学生证和身份证号,在!上提交申请,申请上要写明曾经做过的内容,这个要求拦截了大量的同学,最后能够接单的基本上都是跟着教授做过项目的,以研究生为主,研究生也是要恰饭的,总的来说进展还算顺利,大部分子项目都分出去了,一些主干和少量分不出去的内容,程文准备自己和302宿舍的人一起干了。程文的各个项目,尤其是讯浪网吧联盟在五月份得到了飞速发展,全国建了90多家联盟店,仅京城就开了26家,延庆、昌平、密云、怀柔等区都建了至少一家,城里像是方庄、红庙、亚运村、宣武门、白纸坊、黄寺、鼓楼、公主坟、古城等地方生活区附近都开设了讯浪网吧,一举打开了网吧市场的启动期,虽然还没完全开业,但程文估计,下半年开始,民间资金将大举进入网吧行业,而这个时段比上一世提前到来了。

有一个月的时间过去,中考结束,初三的学生们撒了欢儿,网校的教学工作又开始紧张了起来,家长们还是很愿意孩子在这个时间来网校学习的,难得的是学生也很愿意,因为还要等分数,报志愿,等结果,所以也不能去远处玩儿,在网校上课讲的都是很有意思的内容,上网就更好了,还能在网上下棋打牌,外边热,可是网校有空调,方方面面的条件都促成了初三毕业生从中考完就深深的迈进了互联网的大坑,关键是不管学生还是家长都甘之如饴,白天上课,中午有吃有喝,晚上回家,家长也到家了,安全有保障,能学到新知识,孩子和家长还要显呗显呗,家里有条件买了电脑的,孩子们都闹着把网给装上了,给家长演示着白天学得内容,家长们也看的一愣一愣的,都觉得这个课上得值了,也自发的向朋友同事介绍,后来也引发了一波暑期的网校报名热潮。随着网吧的陆续开业,为暑期的孩子们都开设了专门的托管班,蔡宾燕组织两大网校的优质学生专门给孩子进行互联网基础知识的普及,连带管理孩子们的日常,此举取得了广大家长的认可,对讯浪网吧联盟和文如网校、司马网校也都产生了好感,品牌美誉度直线上升。

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